作者:肖圣俐 发表日期:2019-12-19
课程是通过富有趣味的设计练习开始的,采用了项目化教学方式。
项目:以“敦煌”纹样为元素的陶瓷装饰设计
第一步 思维发散训练
手绘“敦煌”主题纹样,经过头脑风暴(形象联想+意向联想),对“敦煌”主题进行思维导图的绘制。
第二步 计算机辅助陶瓷花面设计
1、根据思维导图对素材进行梳理
2、整理、添加相关元素
3、按形象元素分类建层
4、按陶瓷器型设计编排
5、效果编辑
6、整理
一路走过,我与学生共同成长,我竭尽所能,学生的作品就是对我最好的奖赏。
我感受着初为人师的喜悦与畅愉!