浅谈对口高考语文命题立意及应对策略
作者：何利军 发表日期：2019-05-17
摘要：本文从解读对口高考考纲入手, 以近四年的对口招生考试语文真题的分析为切入点，深入地分析了对口高考考查语文综合能力的命题立意，在此基础上，提出了高分突破的策略。
关键词：解读对口考纲历年真题命题立意 科学备考
作为语文教师，我们常常抱怨，花费在复习上的时间和精力很多，但收效甚微，高考语文成绩在80—90分之间徘徊，如何在有效的时间内提升语文高考成绩，是我们需要思考与探索的。本人将从解读考纲、分析真题、高效科学备考等三方面来谈谈个人的思考：
一、解读2017年对口语文考纲
纵观近几年湖南省的对口高考语文试题，命题趋向由以知识立意向能力立意转变，在考察学生语文基础知识的同时，注重考查学生语文综合应用能力。基础知识的考查难度在降低，而对语文综合应用能力的考查形式在扩大、能力层级在提高、覆盖面广。
（一）考纲的基本要求分为三个部分：
1、基本知识和基本技能，2、应用能力，3、突出职业教育的特点。
（二）考察的内容及相应的能力层级
（三）考试范围和考试形式
一个依据：《2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲》
两套教材：《语文（基础模块）》上下 《语文（拓展模块）》 《语文（职业模块）》
两个版本：人教版和高教版
三部分内容：
“语言知识和语言表达运用（含文言文、应用文写作）”
“阅读能力和文学鉴赏（含文言文）”
“作文”考试形式：书面闭卷。满分120分，限定用时150分钟。
二、分析历年真题命题立意
（一）考点知识板块及分值分布
（二）各考点考查角度分析及规律探寻
1、基础知识运用
2、诗歌鉴赏
3、语言表达与运用
4、阅读能力与表达鉴赏
5、写作
三、高效科学备考的几点思考：
(一)了解学情、科学诊脉、基础专题复习做到扎实有效。
纵观历年对口真题、对比分析湖南省内历年中考真题，我们不难发现语言基础知识与运用板块各大专题的考察难度与中考题相近，略低于高考难度。而这一板块的分值在18—24分，考察的是学生识记与理解能力，要求的能力层次较低。而对于我们的学生，阅读鉴赏能力较差，但识记与理解这一板块只要抓好落实，争取这一板块除语病题外不丢分，就可以突破90分。
基础专题复习策略：方法指导课+习题检测+知识过关+每日一题（一周三次检测）
1、方法指导课形式：“考纲解读—真题链接——题型分析——例题剖析、解题技巧归纳—实战演练”
2、 习题检测课：学生自主练习——小组讨论——代表展示讲评——组间点评
3、巩固练习、每日一题：字音、字形、成语题选材于近四年对口高考真题和湖南省13、14年的中考真题。课后识记学案上归纳积累的常见字音、字形、成语、作家作品、考纲要求背诵的篇目。
(二）四个“用好”、“三个强调”,基础专题做到有的放矢。
1、用好课本，夯实基础，做到基础得满分。
应用文写作对于高考要求考察的文体老师要给范文，每一种文体的格式要求学生熟记于心，特别是高频考点的范文学生要背诵并默写，做到12—15分拿到满分。
2、用好复习书，强调精讲，做到典型有效。
3、用好考试，强调阶段检测，做到心中有数。
4、用好学生，强调学法，做到学有所获。
（三）突破难点、规范答题、力争提高学生的增分点。
对于诗歌鉴赏、文言文、现代文阅读三大难点专题突破基础得分，理解层级的得分点不能丢分，具体如下：
1、诗歌鉴赏有关题材、体裁、文体知识类、理解诗句内容的题型尽量突破，要求得满分；有关鉴赏类的题型（语言、意象、主题情感态度、表现手法包括修辞鉴赏）的主观题的答题模式要明确指导：如本诗通过描写（ ）意象、景物、营造了（ ）的意境，表达了（ ）的情感、思想态度、观点。
2、文言文的实词题、虚词题、词类活用的选择题尽量突破，要求2个选择题得满分；文言文的大体意思要能弄懂，这需要培养学生阅读文言文的语感。
措施是：回归教材，重要的课内人物传记，文言现象多的名家名作要求学生到组长处过关，每周一篇，形成语感；对于翻译题，重要实词的意义、常用的特殊句式实行踩点记分，直译为主，意译为辅；课外文言文强化训练，以人物传记为主。
3、现代文阅读有关词语、句子理解题争取突破；筛选整合信息题要有文本意识，运用摘取、整合原词的方法突破，争取得满分；环境描写的作用题、标题的作用、首段、尾段的作用题尽量踩到得分点，需要识记专业术语并结合文本分析；主题分析、个性化解读、观点态度评价题学生自由发挥，尽量得一半分。
（四）作文教学有理有序，做到统筹规划。
1、要有文体意识。
纵观历年作文命题趋向，文体主要集中为议论文与记叙文两种。议论文以材料作文为主，材料形式不拘一格，可以尝试“寓言、诗句、新闻次、漫画、名言”等。
记叙文则侧重于学生对生活的感悟、对自我的审视以及学生的情感体验等。
2、议论文要有结构意识。
依据学生学情，我们要在作文中突破32分是有难度的，所以我们要保证学生在作文中突破28分，向32分冲刺。这对学生在写作议论文时首先要有清晰的结构，而应对的策略是熟练地运用并列式和递进式结构，而并列式最简单的形式是论点并列式和论据并列式结构。掌握这两种结构、字迹工整、不跑题就可以稳拿28分了。
3、要有评分等级意识。
依照高考作文等级评分标准，作文板块分为八项训练：
①切合题意：练审题；②中心突出：写出中心，确定题目。③内容充实：材料选择（身边，类似，相反） ④感情真挚：写真情实感（独特）⑤结构完整：总分总，起承转合。⑥.语言流畅：写完读一读。⑦书写规范：文面整洁，无错字。（习惯）⑧深刻、丰富、有文采、有创意：据其一即可。
4、要有积累意识与训练意识。
每天增加一点积累：一句名言、一段材料、一则新闻
每练致力一个环节：审题，议论文的说理
每次打造一个片段：细节描写、修辞运用
每人强化一种文体：形象思维，逻辑思维，文笔优美
每文注意一些细节：字体、错别字、题目、字数等
每篇突出一个亮点:比如拟个引人注目的标题，写个漂亮的开头或结尾，来些恰当精彩的比喻，说些富有哲理的话语等。
对口语文的教学是新生事物，它有其发生、发展、不断完善的过程，我们探索的时间很短，已有的积累太少，对口高考还有待我们不断地进行积极而审慎的实践探索与思考，我坚信只要狠抓基础、扎实备考，我们的高考成绩是能突破90分，向100分冲刺的。
参考文献：
《2017年湖南普通高校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲》
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