勇于做吃螃蟹的课改者
作者：对口升学部 刘力 发表日期：2021-10-27
思政教研室在9月份教研会议上提出，本学期老师们要勇于进行课改，要积极开发利用课程资源，将思政课打造成集知识性、生活性、思想教育性融为一体的课堂。要让学生真正成为课堂的主人，探索自我教育的模式。老师既做课堂的导演，又做课堂的演员，实现师生课堂的深度互动。
10月26日唐兵老师在陶瓷产业系2023、2024班的《心理健康课堂《挑战挫折磨炼意志》上，他一举打破以前播放歌曲的做法，自己唱起了励志歌曲《真心英雄》，动听的歌声赢得了全体学生热烈的掌声。
在讲述人生遭遇的挫折故事时，唐老师循循善诱，用爱心和热情鼓励学生上台讲述自己在学习上、生活上遭遇的故事，从而引导学生正确看待挫折，积极面对挫折，做生活的强者。
受学生情感的渲染，唐忠民副院长与学生产生了情感的同频共振，他走上讲台讲起了他自己曾在一年之内连续遭遇三次挫折而不气馁，最终挫折赢得人生的感人故事。唐院长的现身说法感动了他自己，更感动和教育了学生，将课堂气氛推向了高潮。
在评课时，思政组一改听课教师直接发言的老套路，由主讲人唐老师先讲自己的课堂设计，先自评，其他听课教师再评课。这样的评课效果更实了。
课改工作只有起点，没有终点，我们愿做吃螃蟹的课改者，一步一步推进思政课程改革，朝着高质量的课堂奋进！
