新高二，新气象
作者：胡江鸿 发表日期：2017-10-21
本学期，高二年级组继续凸显“德育兴校、特色亮校”的指导思想，做到“一个中心”——以提高教育教学质量为中心；“两个提升”——提升班主任管理水平，提升教师专业素质；“两个落实”——落实课堂效果提升、落实特色亮点展示；“三个深化”——深化课堂教学改革、深化潜能生转化、深化年级组管理创新，着力创建平安校园、节约型校园、学习型校园。在学校领导关怀、支持下，经过全年级老师的共同努力，2014年秋季开学工作进展顺利，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、特色进行中”的良好局面。
一、开学工作部署周密
8月28日,学校召开学工作会议，对新学年工作做了具体的部署，明确了新学年工作目标。随后，年级组在班主任会议上对宣传、环境卫生、学生进班流程等进行了详细的布置和分工。8月31日的开学，我们做到了分流、报到两不误，学生到班率超历史。新高二现有10个教学班，含3个学考班，7个对口班，共533名学生。
二、教学秩序井然有序
开学之初，年级组对开学的教育教学工作提出了具体要求：教授好每一节新课、批阅好每一次作业、听评好每一堂公开课、迎接好每一次检查、落实好每一项工作制度。在这些要求的指导下，9月9日开学第一天，校园干净整洁，教室书声琅琅；9月4日，上好了本年级第一堂公开课；9月9日，开学教学检查，教师授课计划完备，备讲批改扎实到位；9月10日，黑板报进行了第一次评比。
三、尽忠职守，成效卓然
开学伊始，对口班班额大，学考班压力重，各班普遍存在不稳定因素，高二年级组和全体班主任克服种种困难，一如既往，管班严，跟班紧，保证了工作周到细致、开局良好。1304班班主任邹同华老师患有重感冒，并一度失声。然而，他的班级管理工作却没有半点马虎和懈怠。贺琼卿老师担任1307班班主任。作为一名新老师，他工作积极主动，每天坚持带学生出早操，耐心倾听学生的想法，很快与学生打成一片，班级管理初见成效。何井凤老师婆婆生病住院，无人照料。为了不耽误工作，她只能利用周末难得的休息时间尽点孝心。此外，高二年级还有汤其泉、肖卢国、申辉、邓少杰、胡江鸿、何长军、杨芳等几位班主任，无不是舍小家，顾大家，爱岗敬业，默默奉献。在全体老师的共同努力下，高二学生迅速投入了紧张的学习之中。
“良好的开端是成功的一半”。新学期我们踌躇满志，我们将认真听取各方意见，进一步完善年级组管理，为学校的腾飞继续努力。
